初三写人的作文800字【三篇】

2017-12-29 10:14 来源:网络综合
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【导语】写人,这个词的含义比较宽泛,望文生义,指的就是对人物进行描写。在文学创作中,它与“叙事”、“抒情”鼎足而三,又常常难解难分。以下是无忧考网为大家精心整理的初三写人的作文800字【三篇】,供大家参考。


  篇一:她就在我身边


  假如大人物是蓝天,我小柔屋就是衬托蓝天的白云;假如大人物是鲜花,那么,小人物就是陪伴着鲜花的小草;假如大人物是大树,那么小人物就是点缀大树的树叶。小人物是可以成为大人物,大人物往往不像小人物一样。我们身边都会有小人物,他们带着优秀的品质,出现在我们的生活当中。


  我是一位环卫工人,高高胖胖的,皮肤暗黄的,笑起来眼睛像月牙儿一样,露出那淳朴的笑容。她每天起早贪黑,没有一句怨言,她是多么的辛苦。可她从来过“累”字,她是多么的勤劳啊!


  记得寒假的时候,我和我的妈妈去外婆打扫的区域去帮忙。我看见我了,亲切地喊了的我的小名。我看见那么大的区域一丁点垃圾都没有,就连坏蛋灰尘都被我的外婆给征服了。我看到外婆手里拿着一块抹布。保持着微笑,等着我们走来。外婆像雕像一样站立着在垃圾桶旁。寒风瑟瑟只见水桶的水是凉的。我恍然大悟,原来外婆是为了迎接新年给它们换上了新衣服。我正准备接外婆的抹布,帮外婆擦。可是外婆像京剧“变脸”似的。从刚刚和蔼的脸变得很严肃的说道:“哎呀!不要弄,很冷的,感冒了怎么办?我自己弄就好了。”我踌躇了一会儿,心里的小黑人被外婆那高大的身躯给打败了。外婆给她负责的所有区域的垃圾桶给换上了新衣服。与刚来的那番景象截然不同。我问外婆:“外婆,为什么其他的环卫工人只是打扫而已啊!”外婆答道:“我负责的是中心,也是人多的地方,当然要让我们的家乡更美丽啊!”


  我的外婆是一位小人物。不像大人物那样人人皆知。她的兢兢业业,辛勤,默默地付出。每一个人身边都有几位小人物,每一位小人物都会有自己的闪光点。他们不是那么的耀眼,但是也不能否定他们为这世界付出的汗水不多。我的外婆,她是一位小人物,一个和蔼的外婆,一个城市的闪光点的环卫工人。


  她就在我的身边,她是我的外婆。每一个环卫工人都是城市的闪光点,但我相信我的外婆就是闪光点中最亮的一颗。他们为这个城市增添了无数条美丽的风景线。


  篇二:奶奶,您辛苦了


  在高科技时代的二十一世纪里,孩子们是家里的独苗,一个孩子有六个家长爱,哪一个不是含在嘴里怕化了,捧在手里怕摔了?孩子们都是“小皇帝”,“小公主”,衣来伸手,饭来张口,哪一个会做家务呢?


  今天是大年初一,奶奶干了一天的活,十分劳累,我为奶奶做些什么呢?看到奶奶正要洗脚。她吃力的弯着腰,手笨拙而僵硬地向水中伸去,一个踉跄,差一点摔倒。我一把扶住了奶奶:“奶奶,今天您也累了,歇歇吧,我来帮您。”说着,我走上前,坐在一把小椅子上,替奶奶洗起了脚。“不不,不用了,我自己能行的,没事儿!”“我来吧,我来吧。奶奶,今天是大年初一,您就让孙女为您洗一次脚吧。”奶奶拗不过我,只好言听计从。


  我把手伸到水中,当我触摸到那双脚时,我不禁惊住了。天哪!那双脚上,布满了岁月的痕迹,苍老的皱纹随处可见,摸上去,有些棘手。怎么会这样?我的心灵深处像遭受了猛烈的锤击一般,我被震住了。坐在那儿,一动也不动。


  我终于明白,奶奶每天早出晚归,起早贪黑的干活,这就是最好的凭证!从我记事起奶奶的腰,就没直起来过,一直是个s形。妈妈多次与她商量,搬到城里住吧,那里条件好,不愁吃,不愁穿,但奶奶总是不答应。说自己打小就是一个面朝黄土背朝天的农民,到城里不习惯,依然每天种田。


  而今,奶奶以年过六旬,身体也一年不如一年,仍如此劳作下去……唉,我叹了口气。想起去年,奶奶为了种油菜,在田里整整一天没有抬起头。晚上,腰像散架了似的,躺在床上,动都不能动,妈妈责怪她,奶奶只是笑笑。难道只为了那一点微薄的菜油钱吗?


  我也曾问过奶奶类似的问题,到了今天我才从奶奶口中知道,她只是想为我们的生活做出一点贡献。我受到了强烈的震撼,奶奶都一大把年纪了,现在完全应该享受生活,来弥补从前的辛苦,可她却仍为我们不断贡献着!而我们呢?心安理得花着父母给的钱,却从来不会感到一丝愧疚,也不知其中渗透的血汗。我们能为自己、别人贡献什么?我们能做些什么!


  我由衷的赞叹:奶奶,您辛苦了,歇歇吧!……


  篇三:亲爱的语文老师


  俗话说:“一日为师,终身为父”是的,老师就像我们的父母,他们甚至比我们的父母更伟大,老师用自己的生命点燃了一盏盏明亮的希望之灯。


  一个漫长的暑假过去了,迎来的是崭新的初中生活,刚刚来到初中的我们是无比陌生和不适应,但是,有这样一个人让我们瞬间觉得学校就是家,她就是我们全班同学的语文老师和朋友——夏老师。


  当我走向你的时候,原想摘取一颗星星,你给了我整个夜空;原想捧起一簇浪花,你却给了我整个海洋;原想去下一朵鲜花,你却给了我整个花海;原想亲吻一朵雪花,你却给了我整个银色的世界。老师,你让我怎样感谢你?


  我也夏老师的情感是与其他人不一样的。我是班级的语文课代表,所以与夏老师相处的时间是最多的,我清楚的记得,班级每一次写作文,夏老师从来不嫌累,认真的看每一篇;认真的帮同学改正;认真的写下每一句评语;认真的批下分数。班级每一次大小考试,老师会认真批阅卷子,记下每个同学的错误,帮助不会的同学及时改正,老师的每一滴汗水,所有的辛苦,我都看在眼里。


  夏老师是一个和蔼可亲,性格温和知识渊博,具有耐心的老师。


  我们班的学生特别爱提问题,每一次,夏老师都认真回答,耐心讲解,而且还给我们扩展课外知识,所以,语文课是最积极的,最活跃也是全班同学最喜欢的科目。在课上,语文老师用“传话游戏”提高我们的记忆力,听力与默契合作,并且以小组为单位锻炼每组语文较差同学的基础知识。但是,全班同学最喜欢的,还是演“课本剧”,由于同学课文理解能力较差,夏老师就让同学们只做道具,把课文中主要情节演一遍,还有文言文,当同学们看完表演后,课文也理解的差不多了,在课下,我们和语文老师就是零距离的知心朋友。老师与我们无话不谈,是语文老师教会了我们怎样做人,怎样正确看待事物。我们将永远感激他。


  夏老师像一根蜡烛,默默地照亮我们,却让自己融化;夏老师像一棵大树,静静地保护我们,却让自己风吹雨打;夏老师像一缕阳光,悄悄地温暖我们,却让自己渐渐消退;夏老师,我感激你的出现,是你,是我懂得了人生的真谛,让我学好了语文,我会将你的奉献永记心间。