六年级寒假日记【三篇】

2018-01-02 11:12 来源:网络综合
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【篇一】六年级寒假日记


  明天就是春节了,我非常高兴,想着能吃到美味的饭菜,香喷喷的点心,还能得到很多压岁钱,我越想越高兴,当晚我兴奋得一夜都没睡,脑子里想的全是饭菜,点心、压岁钱,还有那漂亮的新衣服,可爱的玩具……

  春节的早上,我第一个从床上跳起来,抖擞抖擞精神,活动活动筋骨,然后高高兴兴去叫爸妈,爸爸见我起得这么早,也不甘落后,从床上翻身便爬了起来了,妈也陆续地起床了,洗完脸刷完牙,一心想到的就是吃个痛快!一想到吃,我就来劲,忙向爸妈建议做这做那,妈妈是我家的主厨,因此做什么由她这位裁判来决定,妈妈说:“很久没吃过饺子了,包些饺子吃吧。”我们都非常赞同。

  决定做什么以后,我们便分工进行了,爸爸做肉馅,妈妈揉面,我烧水。我们干起来都十分有劲,不到半个小时,肉馅弄好了,饺子也弄好了,水也快烧开了。妈妈便熟练地包起饺子来,我和姐姐也学着包起来,我好不容易包了三个,累死了,还真难学啊!妈妈说:“我就天生会做啊,不吃点苦,努力学,怎么能学得好呢?”我听了有点惭愧,便吸取教训,重新扬起风帆,认认真真地包了起来,这下做得更快了一些。这就使我明白了一个道理:学什么都应该刻苦。

  过了大概二十多分钟,揉的面已经全部做成了饺子,我和姐姐烧的水也已经在锅里翻江倒海了。妈妈便把饺子放进锅里,煮了起来。妈妈在中途还加了一些佐料,使饺子更加好吃,约摸过了十多分钟吧,妈妈便把饺子捞起来,分成了四碗,在每碗中还放了一些汤。我妈刚弄好汤,我便抢了一碗津津有味地吃个痛快!由于吃得太快,舌头都火辣辣的。

  我们个个都吃得满嘴是油,便欢天喜地去看精彩电视节目了。

  啊,真是一个快乐的春节啊!


【篇二】六年级寒假日记


  最近在家很是无聊,就简单地收拾了几件衣服到姐姐家去住上几日。姐姐家本来有一条狗,而我是最怕狗的,最近得知,姐姐家的狗在不久前离家出走了,我高高兴兴毫无顾忌地骑车来到姐姐家。

  可是,我到了她家的院子才发现一只小狗正好奇地蹬着我,眼珠清澈极了,静静的像海水般,一只小尾巴左右摇晃着,身上的毛很柔顺。它正向我走来,我吓得尖叫起来:“Mygod!姐姐,姐姐,救我救我!啊--救命啊!”那只小狗竟在舔我的脚,我吓得连喉咙都在一阵阵地紧缩,我僵硬得像个冰人,浑身冒着凉气,要不是姐姐把那只小狗支开,我也许早就吓晕了。

  我拿着我的东西向楼上走去,我和姐姐坐在沙发上悠闲地看着电视剧,突然,我感到一种毛茸茸的东西在骚动着我的脚,痒痒的,我伸出手去挠痒痒,没想到手上竟湿漉漉的,我低头一看,原来刚才是狗狗在舔我的手背,此时狗狗正兴奋地望着我呢,它的两眼发出了兴奋的光芒,好像我这个“玩具”很好玩似的,尾巴也剧烈地摇摆着,只是幅度很小。“啊--,姐姐,这东西什么时候上来的?好讨厌啊!姐姐,你赶快把它赶出去!”我边说边往沙发的角落里钻去。姐姐说:“ok,没问题!”这只狗狗虽然是姐姐家的,但由于姐姐经常寄宿在学校,它和姐姐并不是很熟,狗狗并不听她的话,姐姐费了好大的劲儿才把它赶下楼。

  时间一晃而过,很快就到了吃晚饭的时间,我和姐姐关掉电视机下楼吃饭。我刚走到楼梯口,那只小狗就迎了上来。看样子,它今天粘上我了!诶,真不想看见这只狗,但我的肚子却很不争气地叫着,没办法,我只好硬着头皮坐在餐桌前慢慢地扒着白饭,而那只狗就像一只猫一样不停地蹭着我的脚,时不时还用舌头来舔我的脚,我紧张极了:“我的天哪,谁来救救我?!”我扭曲着脸向姐姐求救:“姐姐,救命!”姐姐说:“你扔根骨头给它吃就没事了。”我连忙给了它一根骨头,它就津津有味地啃了起来。我趁机跑上楼,我坐在沙发上,查看着我的脚,天,我的脚被狗舔得湿漉漉的,我连忙到洗手间把我的脚好好清洗了一遍。

  就这样,我就度过了这充满恐惧的一天。第二天早晨起来,发现小狗被姨父给套住了颈脖子,那小狗正疯狂地嘶叫着,昨天那清澈的眸子里充满了怨恨,那柔顺的毛也被它抓得很凌乱,而且,脾气也变得很暴躁,它不停地叫着,我看了挺心疼的。

  不知道为什么,我倒是希望小狗还能像昨天那样蹭着我的腿,舔着我的脚,整天缠着我。要不是我住一夜就匆匆回家了,说不定,我和狗狗还真能成为好朋友。


【篇三】六年级寒假日记


  今天让我的小侄女做寒假作业,她爽快的答应了,结果她从书包里拿出了一大堆书和本子,我就问她你的寒假作业有这么多吗?她却说:“有呀,我们要做寒假作业书,要写完整本书的生字而且是每个一行,还有每天写一篇日记,还有数学要做完整本书的习题。”听完她的回答我有点错愕,寒假总共才一个月的假,怎么会有如此多的作业了,而且还是对小学二年级的小朋友来说。

  我再将我们学校的小朋友与她们比较,发现我们学校的小朋友幸运多了。我们只要求学生完成寒假作业书,再制做一本快乐中国年的画报就可以了。尤其是快乐中国年画报的制作,它既可以让学生去了解传统文化,又培养他们的动手能力,而且还能让他们在生活中学习,在生活中发现,这又何乐而不为呢?这样学生也没感觉到作业多,同时也能从中获得收获,所以现在有很多的地方教育体制确实需要改革,社会需要的是能适应社会发展的人才,而不是只会守着书本的书呆子。所以这些都引人深思呀!